파치올리가 다빈치를 가르친 이유, 회계를 만든 수도사

파치올리는 청빈을 맹세한 프란치스코회 수도사였다

회계학의 아버지라 불리는 사람은, 평생 돈을 한 푼도 가지지 않겠다고 맹세한 수도사였어요.

루카 파치올리는 1447년경 이탈리아 토스카나의 작은 마을 산세폴크로에서 태어났어요.
성인이 된 뒤 그는 프란치스코회 수도사가 됐어요.
프란치스코회는 13세기 성 프란치스코가 세운 수도회로, 수사들이 청빈·정결·순명 세 가지를 공개적으로 서약해야 하는 곳이에요.

청빈이란 개인 재산을 완전히 포기하는 것이에요.
오늘날로 치면 통장도, 집도, 월급도 내 이름으로는 가질 수 없는 삶이에요.

그런데 바로 이 사람이 훗날 유럽 전체에 '돈 계산하는 법'을 가르친 책을 썼어요.
환경운동가가 정유회사 시추 매뉴얼을 써준 것이나 다름없는 상황이에요.

하지만 파치올리에게는 모순이 아니었어요.
그는 수학이 신이 우주를 설계할 때 쓴 언어라고 믿었거든요.
돈 계산법도 그 언어로 정리하면, 신학과 다를 게 없다는 논리였어요.

파치올리의 27쪽 부록이 자본주의 회계를 정리했다

파치올리는 복식부기를 발명하지 않았어요.
그저 처음으로 책에 적었을 뿐이에요.

1494년, 파치올리는 615쪽짜리 수학 백과사전 『산술·기하·비례 총론』을 펴냈어요.
그런데 이 책의 진짜 핵심은 맨 뒤에 붙은 27쪽짜리 부록이었어요.
거기에 복식부기가 담겼어요.

복식부기는 모든 거래를 두 번 기록하는 회계 방식이에요.
물건을 팔면 한쪽에는 "돈이 들어왔다"를 적고, 반대쪽에는 "물건이 나갔다"를 적어요.
왼쪽(차변)과 오른쪽(대변)이 항상 같은 금액으로 맞아떨어져야 해요.

그런데 파치올리가 이걸 새로 만들어낸 건 아니에요.
베네치아 상인들이 200년 가까이 영업비밀처럼 써온 방식이었거든요.
파치올리는 그걸 처음으로 책으로 묶어 공개한 사람이에요.

인터넷에 떠돌던 비밀 레시피를 처음으로 정식 요리책에 올린 편집자 같은 역할이었어요.
하지만 그 책 한 권이 유럽 전역에 퍼지면서, 이후 모든 회사의 장부 방식이 바뀌었어요.
지금 우리가 보는 재무제표의 기본 뼈대가 그 27쪽에서 나온 거예요.

다빈치는 파치올리에게 수학을 배운 마흔네 살의 제자였다

다빈치 노트 속 수학 메모는 그의 머리에서 나온 게 아니에요.
옆방 수도사에게 받아 적은 받아쓰기였어요.

1496년, 파치올리는 밀라노의 스포르차 공작 궁정에 초빙됐어요.
스포르차는 당시 이탈리아 북부를 지배하던 귀족 가문으로, 유럽 최고의 학자들을 궁정에 불러모으는 걸 즐겼어요.
그리고 같은 궁정에는 이미 레오나르도 다빈치가 머물고 있었어요.

두 사람은 약 3년간 한 지붕 아래 살았어요.
파치올리는 다빈치에게 수학을 가르쳤어요.
결국 다빈치의 노트에는 이런 메모가 남았어요. "곱셈을 마에스트로 루카에게 배워라."

마에스트로는 '선생님' 또는 '대가'를 뜻하는 이탈리아어예요.
천재의 대명사가 된 다빈치가, 한 수도사 앞에서 비례와 곱셈을 처음부터 배우는 학생이었던 거예요.
마흔네 살에 과외를 시작한 직장인의 모습이 우리가 몰랐던 다빈치예요.

그런데 그게 다빈치를 작아 보이게 하진 않아요.
자기보다 뛰어난 사람 앞에 공책을 펼치는 걸 부끄러워하지 않은 사람이었다는 증거로 읽히거든요.

다빈치는 파치올리의 기하학 책에 다면체 60개를 그렸다

르네상스에서 가장 유명한 화가가, 자기 이름이 아닌 책에 가장 공들인 삽화를 남겼어요.

1509년, 파치올리는 『신성한 비례』를 출간했어요.
황금비를 다룬 수학책이에요.
황금비는 자연과 예술 속에서 반복적으로 등장하는 특별한 수학적 비율로, 조개 나선이나 해바라기 씨앗 배열에서도 발견되는 그 비율이에요.

이 책에는 다빈치가 손수 그린 다면체 삽화 60개가 실렸어요.
다면체는 여러 평면으로 둘러싸인 입체 도형이에요.
파치올리가 설명하는 수학 개념들을 시각적으로 보여주기 위한 그림들이었어요.

봉준호 감독이 친구의 수학 입문서 표지를 무료로 그려준 셈이에요.
당시 다빈치는 이미 유럽 전체에서 손꼽히는 예술가였어요.
그런데도 친구 수도사의 책을 위해 정밀한 삽화 60개를 그려냈어요.

선생과 제자로 시작한 두 사람은, 결국 서로의 작업에 함께 이름을 올리는 동료가 됐어요.
파치올리의 책은 다빈치의 그림 덕분에 더 오래 살아남았고, 다빈치의 수학적 사고는 파치올리의 가르침 덕분에 깊어졌어요.

그렇다면 천재는 혼자 탄생하는 걸까요.
아니면 누군가의 교실에서, 함께 만들어지는 걸까요.